（支持孩子做更好的自己）支持孩子做更好的自己 將教練技術融入孩子的日常教養 放下“我以為”，直面孩子的內心

編輯推薦

愛從來不是問題，問題是如何去愛？

當妳能夠透過問題，

看到孩子內心真正的需求，所有沖突都會迎刃而解。

當妳學會放手，

支持孩子為自己的成長負責，妳的陪伴就會變得輕松而快樂。

當妳呵護孩子的天性，

點燃孩子的天賦，他的人生方向將變得清晰無比。

當妳轉換視角，

進入孩子的世界，妳和孩子的關系會更親密。

內容簡介

父母對孩子的愛從來都不是問題，問題是如何去愛？

本書將“教練技術”與親子教育結合，是壹本關於教練型父母教育理念的書。書中，妳看不到系統的教育理論，也看不到前沿的教育理念，只有關於家庭教育的小故事、關於教練的案例。而這些小故事和案例都是真實發生的，有些是作者給朋友的孩子做教練的案例，也有些是作者在培訓過程中學員家庭中的案例，還有大部分是發生在作者教育自己孩子的過程中。

以此希望能夠讓天下所有的父母學會如何去愛孩子，所有的孩子在父母愛的陪伴中健康成長，收獲幸福而美好的未來！

作者簡介

朱建忠 

20年來通過對教練技術、教育學、心理學、腦科學、神經語言學等學科的深入研究，將父母的教育方法及自己的成長經歷和指導兒子的親身實踐結合起來，創設了壹整套全新的家庭教育理念和方法，推而廣之，令無數家庭受益。

目前，他在全國各地的許多培訓平臺開設有“教練型父母”課程，如北京、廣州、太原、沈陽、上海、杭州、溫州、常州、石家莊、金華、日照、重慶等地。

目　　錄

第壹章  我愛妳，與妳的表現無關

不要把愛和孩子的表現掛鉤

愛要愛得無條件

別把對孩子的愛當成投資

妳願意為孩子負多少責

孩子收不到的愛，不是真的愛

陪伴是給孩子最好的禮物

愛像水壹樣柔軟而有力

壹張圖看清妳和孩子的關系

第二章欣賞讓孩子充滿能量

真正的欣賞需要放下內心的成見

欣賞讓孩子的優點越來越多

表揚孩子時別說“但是”

用鼓勵培養孩子的獨創性思維

欣賞需要不斷練習

全面營造欣賞的環境

第三章　有效溝通是引導孩子進步的前提

和孩子溝通要提前想好話題

少說“正確的廢話”

少嘮叨，多聆聽

讀懂孩子的內心世界

先講情和愛，然後再講理

和孩子溝通需要引導

第四章　以人為本，尊重孩子的成長規律

尊重孩子好動的天性

孩子的興趣要從小呵護

才藝培養，孩子喜歡最重要

別破壞孩子內心的富足感、配得感

叛逆期真的存在嗎

別用大人的標準衡量孩子

第五章　用教練的智慧激發孩子的學習自主性

體驗到學習比玩遊戲更有趣，孩子才會愛上學習

用鼓勵成就孩子

與其給答案，不如提問題

常被肯定的孩子愛學習

別用成績定義孩子的成就

讓孩子學會玩

別讓孩子不敢定目標

壹張口算卷，兩種學習的表現

想要孩子學習好，先讓孩子喜歡老師和學校

第六章　用開放的心態成就孩子的美好人生

教育孩子，父母別越界

別怕孩子犯錯

教育不是媽媽壹個人的事

教育孩子別說壹套做壹套

放低姿態向孩子學習

別把教育變成對孩子的傷害